Voilà mon interprétation du côté couleurs et chiffres...encore un passage obligé des cubes d'éveil, de ces apprentissages de base que nous inculquons à nos enfants... ce que nous leur apprenons mais qu'ils "portent" déjà en eux finalement!
1,2,3,4...ici nous comptons jusqu'à 16, mais c'est surtout le concept mathématique de l'INFINI qui m'intéressait dans l'utilisation des chiffres, comme les jambes de cet enfant, immenses, infinies.... un enfant aux jambes de géant pour avancer, parcourir le monde, compter ses richesses et les préserver à l'infini.... ma fille de 6 ans à déjà très bien compris ce concept de l'infini... devant notre étonnement et nos questions, elle nous a répondu: "l'infini? c'est tout simplement ne jamais s'arrêter de compter...!" Voilà, c'est aussi simple que ça, ne jamais s'arrêter... ça semble si simple pour un enfant, cet enthousiasme, cette infatigabilité... C'est cet infini qu'ils portent en eux, et que nous touchons parfois du doigt lorsque nous donnons le meilleur de nous même.
Quant aux couleurs, plutôt que d'utiliser des couleurs primaires comme on en voit souvent dans les jouets d'enfants, j'ai préféré des demi-teintes, pour souligner les nuances dont les enfants sont bien plus capables que nous ne l'imaginons...nous les croyons manichéens, mais ils sentent les choses avec une finesse extrème qu'ils ne parviennent pas toujours à exprimer.
J'ai composé une mosaïque de couleurs, comme un écho à la mosaïque des photos des enfants du monde entier, sur laquelle se détache une silhouette longiligne sur la pointe des pieds, un peu enfantine, un peu maladroite et portant le monde à bout de bras....Au propre comme au figuré, les enfants porteront le poids du monde de demain (c'est un fardeau, un défi, une responsabilité), tandis qu'ils portent le monde en eux dès aujourd'hui (c'est un espoir infini, un mélange de langues et de cultures)
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